심리성적 발달단계

4)심리성적 발달단계

 Freud는 환자들의 무의식에 존재하는 어린 시절의 경험이 중요한 영향을 미친다는 사실을 깨닫게 되면서 유아의 발달과정에 관심을 갖게 되었다. 특히 가장 근원적인 성적 추동이 유아의 성장과정에서 어떻게 나타나는지를 밝히고자 했다. Freud가 말하는 성욕은 넓은 의미를 지니는 것으로서 타인과의 접촉을 통해 쾌락과 애정을 얻고자 하는 욕구를 뜻한다. 성욕의 궁극적인 목표는 성교행위를 통한 종의 보전이지만, Freud는 이와 관련하여 신체적 쾌락과 만족을 추구하려는 충동들을 성욕이라고 넓게 정의한 것이다. 이런 관점에서 보면, 유아도 성욕을 지니고 있는 것이다.

 

심리성적 발달단계

  인간의 몸에는 점막으로 이루어진 세 부위가 있다. 입, 항문 그리고 성기이다. 이렇게 음식섭취, 배설 그리고 성행위를 담당하는 세 부위는 피부의 보호를 위해 조밀한 세포구조로 이루어져 있고 많은 신경이 분포되어 감각과 쾌감을 민감하게 느낄수 있다. 유아는 태어나면서부터 입으로 엄마의 젖꼭지를 빨면서 쾌감을 경험한다. 조금 더 성장하면 배변훈련을 받으면서 항문이 주된 관심사가 되고 이어서 성기로 관심의 초점이 옮겨진다. 이처럼 입, 항문, 성기는 쾌락과 만족감을 줄 뿐만 아니라 부모와의 상호작용이 일어나는 주된 신체기관이다. Freud는 이런 점에 착안하여 신체부위에 초점을 맞춘 심리성적 발달이론을 제시하였다.

  Freud는 유아성욕을 주장하면서 어린 아이가 쾌락을 추구하는 신체부위는 나이에 따라 변천하며 이러한 욕구충족 경험이 성격형성에 중요하다고 보았다.  즉, 어머니를 비롯한 양육자와의 상호작용에서 유아는 입, 항문, 성기를 통해 쾌락을 추구하는데, 이 과정에서 아이가 겪게 되는 욕구와 만족과 좌절 경험이 성격형성에 중대한 영향을 미친다는 것이다. 특히 심리성적 발달과정에서 과도한 만족이나 좌절은 아이의 성격형성에 부정적인 영향을 미쳐서 성인기의 심리적 장애를 유발하는 원인이 될 수 있다.

  구강기는 출생 직후부터 1년 반까지의 시기에 해당한다. 이 시기에 유아는 입으로 엄마의 젖을 빨거나 먹는 것에 관심을 집중하며 입술과 혀, 목구멍을 통해서 쾌감을 얻게 된다. 유아는 입을 통해 엄마의 젖을 빨면서 외부 대상과 처음으로 관계경험을 하게 된다. 입을 통해 엄마와 상호작용하며 만족감과 좌절감을 경험하며 외부 존재에 대한 기초적 인식을 형성하게 되는데, 이러한 경험들이 성격형성에 영향을 주게 된다. 구강기의 욕구가 과도하게 충족되면, 의존적이고 자기중심적이며 요구가 많은 구강기적 성격이 형성될 수 있다. 욕구의 과도한 좌절은 입으로 씹고 깨물고 내뱉는 행동을 유발하여 구강기의 공격적 성격을 형성하여 빈정거림, 냉소, 논쟁적인 행동으로 나타날 수 있다. 반면에 이 시기에 욕구가 적절하게  충족되면, 자신감 있고 관대하며 외부세계에 대한 신뢰감을 지니는 안정된 성격을 형성하게 된다.

  항문기는 생후 1년 반에서 3년까지의 시기로서 쾌락을 추구하는 신체 부위가 입에서 항문으로 옮겨진다. 이 시기에 아동은 배변을 참거나 배설하면서 긴장감과 배설의 쾌감을 경험한다.  이 시기의 부모다 아동에게 배변훈련을 하는 시기로서 아동은 부모의 통제를 받게 되는 과정에서 갈등을 경험하게 된다. 배변훈련과정에서 아동은 불안과 수치시을 경험하게 되며 자율성과 자기통제력을 시키게 된다. 항문기에 욕구가 지나치게 만족되거나 좌절되면, 완벽주의적이고 청결과 질서에 집착하여 인색한 성격이 형성되거나 불결하고 분노를 잘 느기며 양가감정적인 성격으로 나타날 수 있다. 그러나 적절한 욕구만족 경험을 하게 되면 독립적이고 자기주장적이며 협동적인 성격을 형성하게 된다.

 

  남근기는 만 3세에서 6세 사이의 시기로서 쾌락을 추구하는 신체부위가 항문에서 성기로 바뀌게된다. 남자 아동의 경우는 자신의 남근에 많은 관심을 갖게 되는 반면 여자 아동은 남근에 해당하는 음핵을 통해 쾌감을 느끼려는 성향이 나타난다. 이 시기는 아동 성기기라고 불리기도 하는데 아동은 성기에 대한 호기심과 노출행동을 나타내고 소변을 보면서 쾌감을 어ㅡㄴ다.

  Freud는 남근기가 성격발달에 있어서 각별히 중요한 의미를 지닌다고 보았다. 겅기에 대한 아동의 관심이 이성 부모에게로 확산되면서, 아동은 이성 부모에게 유혹적인 행동을 보이며 애정을 독점하려고 노력하는 동시에 동성 부모를 경쟁자로 인식하게 된다. 이 시기의 아동은 부모와의 삼각관계 속에서 복잡한 심리적 갈등을 경험하며 상상 활동이 활발해진다. 남자 아동은 어머니를 독접하려하지만 경쟁자인 강력한 아버지에 의해 남근이 잘릴지도 모른다는 상상 속에서 거세불안을 경험하게 된다. 어머니의 애정을 독점하려는 남자 아동은 아버지에 대해서 경쟁심, 적대감, 두려움, 존경심, 애정 등의 복잡한 감정 속에서 갈등을 경험하게 된다. Freud는 남자 아동이 어머니의 사랑을 얻기 위해 아버지와 경쟁하는 삼각관계에서 경험하는 복잡한 심리적인 갈등을 오디이푸스 콤플레스라고 명명했다.

  남근기에 나타내는 남자 아동의 유혹적인 행동에 대해서 부모가 유연하게 대응하면, 아동이 세대의 구분을 이하하게 되면서 어머니에 대한 유혹적 행동이 줄어들고 아버지에 대한 동일시를 통해서 남자의 성역할을 학습하게 된다. 오이디푸스 콤플렉스의 원만한 해결은 건강한 성정체감의 형성, 초자아와  자아의 발달, 삼각관계의 수용과 더불어 건강한 이성관계를 맺을 수 있는 능력의 발달이라는 긍정적인 결과를 낳게 된다. 그러나 오이디푸스 콤플렉스가 잘 해결되지 못하면 이후의 적응과 성격형성에 문제를 초래할 수 있다. 예컨대, 권위적 인물에 과도한 두려움과 복종적 태도를 나타내거나 지나치게 경쟁적 성격특성을 나타낼 수 있다. 여자 아동의 경우에는 아버지의 애정을 독점하려 하면서 어머니를 경쟁자로 인식하게 되는 유사한 현상이 나타는데, 이는 엘렉트라 콤플렉스라고 불린다. Freud는 오이디푸스 콤플렉스와 관련된 고통스러운 경험들이 나중에 성인기의 신경증을 율발하는 주요한 원인이라고보았다.

 잠복기는 만6세부터 사춘기 이전까지의 시기로서 학업과 친구에 대한 관심이 증가하면서 성적인 욕망의 표출이 뚜렷하게 나타나지 않는다. 성적인 욕구가 잠복하는 대신에 아동은 학교생활, 친구교제, 운동, 취미활동에 관심을 쏟게 된다. 이시기에 자아가 성숙하고 초자아가 확립되는 시기로서 현실적인 성취와 원만한 대인관계를 위한 적응능력이 발달하게 된다. 그러나 이 시기에 좌절을 경험하게 되면 열등감이 형성되고 소극적이고 회피적인 성격특성을 나타낼 수 있다. 

  성기기는 사춘기 또는 청소년기 이후의 시기로서 육체적인 성숙과 더불어 성적인 측면에서 성인으로 발전하는 시기이다. 이 시기의 성 에너지는 이성에게 집중된다. 성 욕구가 현저하게 증가하며 이성과의 연인관계를 통해서 성 욕구를 충족시키고자 한다. 성기기는 급격한 신체적 변화와 더불어 부모로부터 심리적 독립과 자기정체성의 확립이라는 과중한 발달과제를 안고 있는 시기이기도 하다.  Freud 는 성기기를 통해서 성격형성이 완결된다고 보았다.

*출처: 현대심리치료와 상담이론, 권석만, 학지사, 제2장 정신분석 치료  60~63